Esta dissertação estuda a língua portuguesa no recorte literário infanto-juvenil.
A semântica é tomada como suporte para análise de recursos linguísticos/discursivos, recorrentes na obra de Bartolomeu Campos de Queirós. Observa que o binômio memória/infância percorre o universo
da obra, principalmente no quadrante considerado autobiográfico: Ciganos, Indez, Por parte de pai e Ler, escrever e fazer conta de cabeça. Destaca, também, nos textos deste autor, a ausência de fronteira entre a literatura voltada para a infância e a literatura destinada ao adulto. |
